Reconociendo la
identidad mixta que posee la institución en el ámbito público y privado por
diferentes factores externos hacen que el desarrollo interno de la institución
la gestión administrativa y el liderazgo en toma de decisiones lo realice
personal militar y el talento humano de la labor docente sea realizado por
servidores públicos de la educación (docentes), y se tenga que llegar a
estrategias para coordinar el trabajo interno y afrontar las dificultades que
puede presentar en esta situación, sin embargo se cuenta con la claridad de la
misión y visión de la institución y los servicios educativos que esta presta a
la sociedad y la capacidad competitiva que debe afrontar frente a las otras
instituciones, en la búsqueda de estándares de calidad educativa altos, sin
embargo las limitantes de la capacidad financiera afectan directamente el
desarrollo de la gestión interna ya que administrar recursos limitados del
gobierno más la limitante de políticas de gratuidad escolar disminuye
considerablemente los recursos económicos, pero las diferentes ideas de
desarrollo de actividades con la comunidad educativa lideradas por las
directivas y los docentes amortiguan algunas necesidades de tipo económico
internas de la institución(mantenimientos, embellecimientos, etc.).
Un referente
importante frente a otras instituciones de orden público es la malla curricular
que se desarrolla en esta institución pues está enmarcada a los demás gimnasios
privados de la fuerza aérea y se toma como guía curricular de temas y
conocimientos en cada grado y es mucho más extensa por consiguiente en el
transcurrir del año electivo genera traumatismo y presión de tiempo y espacios
para cumplir con las metas establecidas pero en evaluación finalizando año
sostiene los primeros lugares a nivel departamental y bien posicionada a nivel
nacional, y se debe garantizar la este posicionamiento a través de nuevas
estrategias que no sobrecarguen el
personal humano que labora y siga dando este buen resultado como institución
prestadora de servicios educativos.
La gestión frente
a entes gubernamentales y privados, ayuda a la adquisición de infraestructura
adecuada para prestar un buen servicio educativo (salones, tecnológicos,
deportivos, infraestructura, etc.), garantizando un ambiente escolar agradable
para los estudiantes y la comunidad educativa que hace parte del funcionamiento
interno; la producción de conocimiento que se da dentro de la labor académica
en las instituciones educativas hace que no solo sea un producto educativo que
los estudiantes aprendan una serie de conocimientos sino que haya innovación en
procesos académicos, se lideren cambio socioculturales y se lleve a cabo desde
el punto de vista producción de ciencia y tecnología para mejorar el proceso
educativo.