Análisis del Entorno Externo DOFA

ANALISIS EXTERNO - CUADRO DOFA
INDICADOR	DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
ECONOMICAS	por ser una institución de orden  publica depende directamente del dinero que le gira la secretaria de educación municipal, lo cual no es suficiente para satisfacer las necesidades mínimas del colegio	la institución cuenta con el apoyo de la comunidad educativa para la obtención de recursos, y la asociación de padres lidera proyectos encaminados a brindar mejores garantías en la educación	el dinero fijo que gira la secretaria de educación aunque no es suficiente es fijo y permite programar y planear las adquisiciones o compras para algunos procesos dentro del funcionamiento de la institución	La disminución en la cuantía para la educación del municipio impide se invierta en mejoras para el desarrollo de la actividad escolar en el colegio.
POLITICAS	Las normas y leyes que rigen la labor educativa no son de total conocimiento por la comunidad educativa por lo tanto genera responsabilidades a los docentes cuando son labores de casa y de la sociedad.	las políticas que gubernamentales son el pilar para guiarnos bajo los estándares de la educación en el país y así buscar estrategia para alcanzar los índices nimios de calidad educativa que exige el MEN	Las políticas internas de la institución ( manual de convivencia) ligadas a leyes de orden nacional, son claras y se pueden tomar en situaciones de duda en el que sea necesario y ayuda a que cada quien dentro de la comunidad educativa cumpla con su rol desde sus derecho y deberes	Los estudiantes y padres de familia  utilizan las políticas de infancia y adolescencia para solicitar cumplimento de sus derechos pero desconocen sus deberes, e incluso no existe la cultura de la utilizar los medios de comunicación de la institución ni el uso del conducto regular e interponen derechos de petición sin ver la veracidad del asunto.
SOCIOCULTURALES	La diversidad social y cultural no genera una nivelación en experiencias y posibilidades ya que el colegio brinda educación a familias de la fuerza aérea y familias de las veredas rurales aledañas y encontramos personas de estratos 1 al  6.	Brinda un intercambio cultural de estudiantes de veredas (campo) con estudiantes de ciudad con los diferentes conocimientos que cada población maneja llegando a un aprendizaje más completo a nivel social.	El apoyo de la comunidad educativa que reconoce el colegio como eje fundamental del desarrollo social y cultural, aportando en las diferentes actividades programadas por la institución, aportando a la educación de sus hijos, demostrando compromiso continúo.	El traslado constante de los estudiantes hijos de militares hace que los procesos se rompan y lleguen estudiantes nuevos en el transcurso del año y se deba empezar desde cero a acoplarlos al sistema por venir de colegios privados, creando traumatismo momentáneo en el proceso educativo.
TECNOLOGICAS	el acceso a redes de información inconstante, pues el servicio de internet es deficiente para el número de población que permanece en la institución y solo se utiliza para sector administrativo y clases de informática o sistemas	La gestión en entes gubernamentales y privados para un proceso de desarrollo tecnológico de la institución, las oportunidades de capacitación que brinda la SEM, y el MEN, con programas tecnológicos que ayuden al quehacer  de la labor educativo.	Se cuenta con equipos del programa computadores para educar, quiosco digital y una sala de sistemas con equipos que son utilizados para las clases de enseñanza de sistemas y tecnología cada salón cuenta con equipos multimedia para el uso en clases.	El mantenimiento no es constante y depende del recurso de la institución y este varía según disposiciones del gobierno municipal, al dañarse un equipo no hay presupuesto para repuestos y se van perdiendo equipos disminuyendo la cantidad de alumnos por equipo aprendiendo.
GEOGRAFICAS	la institución es de acceso limitado para toda la comunidad educativa y los protocolos de seguridad militar hacen más difícil que la comunidad educativa de las veredas interactúen con el colegio, también existen riesgos constantes en la ubicación ya que al salir de la base se encuentra una avenida de transito rápido por donde transitan los niños de la veredas	los niños de las familias de la fuerza aérea que vive dentro de la vereda tienen facilidad de acceso y la institución brinda la oportunidad de estudio a niños de las verdad aledañas por ser de tipo rural y cuenta con acceso a un programa de rutas para los niños externos a la base y ellos son ingresados hasta las instalaciones del colegio, facilitando el llegar a la institución a estudiantes a diario	Por estar dentro de una base militar la seguridad que brinda a la institución educativa es efectiva evitando el acceso de personas ajenas a la comunidad educativa, garantizando que dentro de la jornada escolar los estudiantes no podrán salir de las instalaciones militares ni escaparse a otros asuntos, dando un parte de tranquilidad a las familias y asegurando la integridad de los niños y niñas.	La idea de privatizar el colegio por algunos directivos militares dejan un ambiente de incertidumbre de los procesos que se llevan a cabo desde el ente gubernamental, realizando un proceso con la población menos beneficiada de las veredas aledañas y se volvería de acceso económico solamente para quien tenga el poder adquisitivo.